Yaya Kuke Kirkirar Gaskiya Montessori Saitin Aji?

Kuna son ƙirƙirar ajin natsuwa, tsari, amma kuna fuskantar hargitsi. Abubuwan sun lalace, yara sun shagala, kuma sarari yana jin damuwa fiye da ilimi.

Ajin Montessori na gaskiya shine "tsarin yanayi." Yana da kayan daki masu girman yara, ƙananan buɗaɗɗen ɗakunan ajiya, da wuraren koyo daban-daban. An tsara komai don haɓaka 'yancin kai, maida hankali, da son koyo ta dabi'a ta hanyar sanya sararin samaniya kanta malami.

A farkon tafiyata a matsayin mai kera abin wasan yara, ina tsammanin aikina shine kawai in yi kyawawan abubuwa na katako. Amma lokacin da na ziyarci ajin Montessori na gaskiya, na gane cewa nayi kuskure. Dakin kansa shine babban kayan aikin ilimi. Yadda aka jera rumfuna, kujeru masu girman yara, ma'anar ma'ana - duk sun yi aiki tare. Na ga cewa kayan wasanmu da kayanmu suna da tasiri kawai kamar yanayin da aka sanya su. Wannan fahimtar ta canza falsafar gaba ɗaya daga yin kayan wasan yara kawai don taimakawa ƙirƙirar duniya don yara su bincika.

Me yasa Ƙananan, Buɗe Shelves Suna da Muhimmanci?

Ana adana kayan azuzuwan ku a cikin kwandon wasan yara masu zurfi, suna haifar da ruɗewa. Yara suna ta zage-zage da su, ba za su iya samun abin da suke buƙata ba, kuma da wuya su ajiye abubuwa daidai, wanda hakan ke haifar da hargitsi.

Ƙananan, ɗakunan ajiya masu buɗewa suna girmama 'yancin ɗan adam. Za su iya ganin duk ayyukan da ake da su a fili, zabar aikin su ba tare da buƙatar taimako ba, kuma su koyi mayar da shi, suna kammala cikakken tsarin tsari.

Zurfi Mai Zurfi: Tsayawa azaman Malami shiru

Shelf ɗin yana ɗaya daga cikin mahimman kayan daki a cikin ɗakin Montessori. Ba ajiya ba ne kawai. Shi malami ne na tsari, alhaki, da zabi. Lokacin da yaro ya kusanci akwatin wasan wasa da ya ruɗe, kwakwalwarsu ta ga hargitsi. Lokacin da suka kusanci babban tsari na Montessori, kwakwalwarsu tana ganin yuwuwa da tsari. Wannan shine dalilin da ya sa mu, a matsayin masu sana'a, muna tsara yawancin kayan mu tare da nasu tire na katako. Tire yana bayyana sararin aikin a kan shiryayye.

Shelf ɗin yana koyar da darasi kashi uku wanda aka sani da "zagayowar aiki":

1. Zabi: Yaron ya dubi kayan da aka tsara da kyau kuma ya zaɓi wanda ya kira su. Wannan yana haɓaka ƙwarewar yanke shawara.
2. Aiki: Suna ɗaukar kayan (sau da yawa akan tiren sa) zuwa tebur ko tabarma su yi aiki da shi har tsawon lokacin da sha'awar su ta kasance. Wannan yana gina maida hankali.
3. Komawa: Lokacin da suka gama, suna mayar da kayan zuwa daidai wannan wuri a kan shiryayye, a shirye don mutum na gaba. Wannan yana gina alhaki da fahimtar al'umma.

Akwatin abin wasan yara ba zai taɓa koyar da wannan zagayowar ba. Yana koyar da yadda ake fitar da abubuwa ne kawai, ba yadda za a mayar da su da manufa ba.

Yaya Ya Kamata Ku Shirya Wuraren Koyo Daban-daban?

Filin ajin ku yana jin bazuwar da rashin tsari. Ayyukan lissafi sun haɗu da kayan fasaha, kuma kayan aikin rayuwa na yau da kullun sun warwatse, suna haifar da ruɗewa akai-akai da ƙarancin kwarara.

Shirya ɗakin a cikin batutuwa masu ma'ana: Rayuwa mai Aiki, Hankali, Harshe, Lissafi, da Al'adu. Wannan yana haifar da tsari na jiki da tunani, yana taimaka wa yara su fahimci inda za su sami kayan aiki kuma su mai da hankali kan batu ɗaya a lokaci guda.

Zurfafa Zurfafa: Ƙirƙirar Taswira don Hankali

Ajin Montessori wani ƙananan halittu ne na duniya, wanda aka tsara don yaro ya fahimce shi. Tsarin tsari na ganganci ne, ƙirƙirar "taswirar hanya" domin koyo. Yawanci, kuna matsawa daga siminti zuwa maƙasudin yayin da kuke tafiya cikin sararin samaniya.

Anan ga gama gari, kwararar hankali don wuraren koyo:

• Rayuwa Mai Aiki: Wannan yawanci yana kusa da ƙofar shiga da tushen ruwa. Ya ƙunshi ayyuka na zahiri kamar zubowa, tufafi, da tsaftacewa. Wadannan ayyukan suna gina hankali, ingantattun ƙwarewar motsa jiki, da 'yancin kai-dabarun ƙwarewar da ake buƙata don duk sauran ayyuka.
• Hankali: Wannan yanki yana zuwa na gaba. Anan, yara suna amfani da kayan kamar Hasumiyar ruwan hoda ko Silinda Sauti don daidaita hankalinsu. Wannan aikin yana gadar da ainihin duniyar Practical Life tare da mahimmin ra'ayi a cikin Math da Harshe.
• Harshe: Wannan yanki sau da yawa yana cikin shiru, kusurwa mai haske, cikakke don aikin mayar da hankali na koyon haruffa da karatu.
• Lissafi: Yankin lissafi yana biye, yana ginawa akan tsari da daidaiton da aka koya a sassan da suka gabata.
• Al'adu & Kimiyya: Wannan yanki ya haɗa da taswirar ƙasa, gwaje-gwajen kimiyya, da fasaha. Yana ba yara damar bincika duniya mafi fa'ida.

Wannan tsari mai ma'ana yana taimaka wa tunanin yara ƙirƙirar nau'ikan tunani don iliminsu. Yana kawo kwanciyar hankali da tsinkaya, ƙyale zurfin maida hankali ya faru ta halitta.

Menene Ainihi Ma'anar 'Shirya Wuri'?

Kun ji kalmar "tsarin yanayi," amma yana sauti hadaddun. Kuna damu yana nufin siyan abubuwa masu tsada ko samun cikakkiyar ajin da ba ta dace ba.

Wurin da aka shirya kawai yana nufin an tsara aji don yaro, ba babba ba. Ya haɗa da kayan daki masu girman yara, kayan da za a iya amfani da su, da mai da hankali kan kyau da tsari don biyan buƙatun ci gaban yaro.

Zurfafa nutsewa: Zana Duniya don Yaro

Babban aikin malami yana faruwa kafin yara ma su zo: shirya muhalli. Yana da game da samar da sarari inda ɗabi'a sha'awar koyo zai iya bunƙasa ba tare da cikas ba. A matsayina na masana'anta da suka himmatu ga inganci, Ina ganin rawar da muke takawa tana samar da kyawawan kayan aiki masu ma'ana don wannan yanayin.

Wurin da aka shirya yana da halaye masu mahimmanci da yawa:

1. 'Yanci a cikin Iyaka: Yaron yana da 'yanci ya motsa, ya zaɓi aikin kansa, kuma yayi aiki har tsawon lokacin da suke bukata. The "iyaka" dokokin al'umma ne: muna amfani da kayan cikin girmamawa, ba mu damun wasu, kuma muna ajiye aikinmu.
2. Kyau da tsari: Dakin mai sauƙi ne, mai tsabta, kuma kyakkyawa. Ana yin abubuwa daga itace na halitta, gilashi, da ƙarfe. Kyawun ba abin alatu ba ne; yana gayyatar yaron ya shiga ciki kuma yana koya musu su daraja muhallinsu.
3. Gaskiya Mai Girman Yara: Kujeru, tebura, da ɗakunan ajiya duk an gina su daidai da sikelin yaron. Wannan ba game da ta'aziyya ba ne kawai; batun 'yancin kai ne. Yaron da zai iya rataya rigarsa ya zuba ruwan nasu yana jin gwaninta da iko.
4. Kayayyakin Hankali: Kowane abu a kan shiryayye yana da takamaiman manufar haɓakawa, daga horar da hankali zuwa fahimtar tsarin ƙima. Babu wani "fuska"." ko tsantsar nishadi.

Wannan mahallin yana gaya wa yaron: "Wannan sarari na ku ne. Ana girmama ku a nan. Kuna iyawa a nan."

Ƙarshe

Ƙirƙirar ajin Montessori shine game da gina duniyar da ke mutunta yaro. Yanayi ne na kyau, tsari, da 'yanci wanda ke ba da damar koyo ya faru azaman abin farin ciki, tsari na halitta.

Game da Wanda Ya Kafa

Mista David Lin ne ya kafa Woddlon Toy, ƙwararren ƙwararren ƙwararren katako ne tare da zurfin sha'awar ilimi, dorewa, da kayan wasan katako na musamman. Tafiyarsa ta fara ne da fahinta: yawancin kayan wasan katako na katako a kasuwa suna da kyau a cikin kasida ko kantunan kan layi amma sun kasa cimma buri na zahiri a cikin amfani na zahiri-musamman don amincin yara, dorewa, da ƙimar ilimi. Matsalolin da aka fi sani sun haɗa da itace mai ƙarancin inganci wanda ke haifar da karyewa, ƙaƙƙarfan gefuna ko tsagawa da ke shafar lafiyar yara, fenti mara kyau ko maras guba, tsarin kayan wasan yara mara ƙarfi ko mara ƙarfi, iyakance zaɓuɓɓukan gyare-gyare don dalilai na ilimi ko alama, abubuwan da ba su dace da muhalli suna cutar da muhalli ba, girman da bai dace ba, siffa, ko aiki a cikin saiti, da rashin daidaituwa ko fasalin wasan kwaikwayo. Ga iyaye, makarantu, da samfuran samfuran, waɗannan batutuwan ba fasaha ba ne kawai - kai tsaye suna haifar da haɗarin aminci ga yara, abokan cinikin da ba su gamsu da su ba ko dawowa, ra'ayi mara kyau, wahalar daidaita shirye-shiryen wasan yara na ilimi, da haɓaka samarwa da farashin aiki.

Maƙasudin Ƙarfafawa: Mafi aminci, Wayayye, da Ƙarin Abubuwan Wasan Wasan katako masu Dorewa
Don magance waɗannan ƙalubalen, Mista David Lin ya mayar da hankali kan gina tsarin masana'antu da aka keɓe don daidaito, dorewa, aminci, da ƙimar ilimi a cikin kayan wasan katako. Falsafar ci gabansa ta dogara ne akan:
 Babban inganci, yara-aminci, gamawar itace mara guba
 Tsarukan wasan wasa masu ɗorewa kuma masu dorewa
 Tsarin wasan kwaikwayo na zamani da ilimi
 Ƙirƙirar ƙira don daidaitaccen girman kayan wasan yara
Eco-friendly, dorewa kayan samo asali
Customizable mafita ga OEM da iri-takamaiman bukatun
 Ƙirƙirar ƙirƙira da ƙirar ƙira waɗanda ke haɓaka koyo da haɓakawa
 Ingantattun hanyoyin samarwa da rage sharar gida da tsada

Daga Workshop zuwa Woddlon Toy Intelligent Manufacturing System
Woddlon Toy ya fara ne tare da ƙananan haɓakar wasan wasa na katako, tubalan, da kayan wasan yara na ilimi, gwada a hankali yadda ingancin itace, ƙarewa, daidaiton taro, da fasalulluka na aminci ke tasiri:
 Tsaron yara da karko
 darajar ilimi da ci gaba
 Daidaituwa a cikin samar da yawa
 Kyawun jan hankali da ingancin samfur
 Gamsar da abokin ciniki
 Ƙarfafa ma'aunin aminci na kayan wasan yara na duniya
Bayan lokaci, wannan ya samo asali zuwa cikakkiyar tsarin masana'antar kayan wasan katako na al'ada wanda ke ba da samfuran kayan wasan yara na duniya, cibiyoyin ilimi, abokan cinikin OEM, da kamfanonin dillalai.